C3. El titulado o titulada podrá desarrollar una visión crítica de los nudos de problemas que atraviesan la región latinoamericana actual, formándose un pensamiento propio que incite a plantear preguntas de investigación con una actitud abierta y una perspectiva multidisciplinar.
C4. El titulado o titulada podrá participar en equipos de trabajo especializados en cuestiones sociales,

económicas y políticas de la región latinoamericana que estén integrados por profesionales con perfiles como los
de analista de conflictos, consultor de prospectiva y riesgo, agente de facilitación, mediación y negociación internacional y técnico de cooperación internacional y acción humanitaria.

2 horas semanales de clases teóricas.

Participación en foros de debate de análisis crítico y debates sobre las lecturas que se facilitarán a los alumnos y otras actividades asincrónicas.

Los alumnos realizarán las exposiciones de los trabajos de curso en una reunión específica.

A lo largo del curso se realizarán debates con la técnica del Grupo de discusión, sobre los temas más relevantes.

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La asignatura aborda la economía de América Latina a partir de los modelos de organización socioeconómica de la región y la estructura productiva.

Ninguno más allá de los de acceso al Máster.

Comprender el funcionamiento de los procesos económicos en América Latina.

Caracterización teórica de las economías latinoamericanas y evolución reciente. Capitalismo, dependencia y subdesarrollo. Panorámica de las economías latinoamericanas hasta la crisis de la deuda. Las políticas de ajuste. Estructura de las economías latinoamericanas. Estructura productiva y mercados de trabajo. América Latina en la economía mundial. Inserción productiva, comercial y financiera. Procesos de integración de la región.

SE2. Valoración de las lecturas complementarias mediante la realización de reseñas y comentarios críticos. (Min.0.0
¿ Máx.20%)
SE3. Exposiciones en clase sobre cuestiones monográficas. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 20%)
SE4. Examen final presencial sobre los contenidos de la asignatura. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 90%)
SE5. Trabajo final con presentación presencial sobre contenidos de la asignatura. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 90%) SE8. Evaluación a partir de la actividad en foros y chats asignatura (Mín. 2.0 ¿ 40%)

Déniz, J., de León, O. y Palazuelos, A. (2011): Nuevas estrategias económicas en América Latina, Ed. La Catarata, Madrid. Guillén, A. (2009): ¿Modelos de desarrollo y estrategias alternativas¿, en Correa, E., Déniz, J. y A. Palazuelos (coord.), América Latina y desarrollo económico: estructura, inserción externa y sociedad, Akal, Madrid.
León Naveiro, O. de (2017): ¿Evolución económica y estrategias de desarrollo en América Latina¿, en Sotillo, J. A. y Ayllón, B. (coords.): Las transformaciones en América Latina, Catarata-IUDC, Madrid, pp. 34-68.
Palazuelos, A: (2001): "Introducción a la economía latinoamericana", en Harto, Fernando (ed.), América Latina: desarrollo, democracia y globalización, Trama-CECAL, Madrid, pp. 25-54.
Unceta Satrústegui, K. (2009): Desarrollo, subdesarrollo, maldesarrollo y postdesarollo. Una mirada transdisciplinar sobre el debate y sus implicaciones. Carta Latinoamericana Nº 7, CLAES, Montevideo.