C3. El titulado o titulada podrá desarrollar una visión crítica de los nudos de problemas que atraviesan la región latinoamericana actual, formándose un pensamiento propio que incite a plantear preguntas de investigación con una actitud abierta y una perspectiva multidisciplinar.
C4. El titulado o titulada podrá participar en equipos de trabajo especializados en cuestiones sociales, económicas y políticas de la región latinoamericana que estén integrados por profesionales con perfiles como los de analista de conflictos, consultor de prospectiva y riesgo, agente de facilitación, mediación y negociación internacional y técnico de cooperación internacional y acción humanitaria.

2 horas semanales de clases teóricas.

Participación en foros de debate de análisis crítico y debates sobre las lecturas que se facilitarán a los alumnos y otras actividades asincrónicas.

El profesor seleccionará y facilitará textos para su lectura, análisis y presentación de comentarios, ideas y debates razonados y ordenados en clase.

Trabajo de síntesis y formulación de preguntas a partir de los conocimientos adquiridos. Interpretación de mapas, imágenes, gráficas y tablas de datos.

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Se estudiarán los acontecimientos históricos y los procesos de transformación política y social de América Latina desde las independencias hasta finales del siglo XX.

Ninguno más allá de los de acceso al Máster.

Conocer los elementos fundamentales de la historia contemporánea de América Latina.

La crisis de la Monarquías española y portuguesa y las independencias. Formación de los estados nacionales en América Latina. El orden oligárquico en América Latina (1880-1914). La consolidación de las economías exportadoras. La crisis del sistema oligárquico y las transformaciones a comienzos del siglo XX. América Latina ante la Gran Depresión. Los movimientos nacionalistas: Populismos y gobiernos desarrollistas. Estados Unidos en la historia contemporánea de América Latina. La Revolución cubana y su impacto hemisférico. De la crónica inestabilidad del orden constitucional al colapso económico: surgimiento del neoliberalismo.

SE2. Valoración de las lecturas complementarias mediante la realización de reseñas y comentarios críticos. (Min.0.0
¿ Máx.20%)
SE3. Exposiciones en clase sobre cuestiones monográficas. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 20%)
SE4. Examen final presencial sobre los contenidos de la asignatura. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 90%)
SE5. Trabajo final con presentación presencial sobre contenidos de la asignatura. (Mín. 0.0 ¿ Máx. 90%) SE8. Evaluación a partir de la actividad en foros y chats asignatura (Mín. 2.0 ¿ 40%)

Bethell, L. (1990-2002) Historia de América Latina. Barcelona: Crítica (varios volúmenes). Malamud, C. (2010) Historia de América. Madrid: Alianza (existen varias ediciones).
VV.AA, (2010-14) América Latina en la historia contemporánea, varios volúmenes (México, Chile, Argentina, Perú, Brasil, Panamá y Colombia). Madrid: Fundación Mapfre.