CG1 - Capacidad de análisis y de síntesis
CG5 - Aprendizaje autónomo

CE13 - Manejar técnicas de comunicación Adquirir habilidades de comunicación para su aplicación en los ámbitos interno y externo de las empresas y organizaciones turísticas
CE16 - Comunicarse de forma oral y escrita en una segunda lengua extranjera Comunicarse en una segunda lengua extranjera en el entorno profesional para poder redactar y comprender documentos, informes y memorias en un lenguaje técnico turístico
CE24 - Trabajar en medios socioculturales diferentes Desarrollar aptitudes y sensibilidad para comprender costumbres y ámbitos culturales diferentes, ya sea en países extranjeros como en su propia ciudad

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Ampliación de los conocimientos en Francés I.
Desarrollo de las competencias de expresión oral y escrita del francés de especialidad

Se recomienda haber cursado previamente la asignatura de Francés de primer curso de Turismo (nivel A1)

Trabajar en francés como lengua extranjera

Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita en francés con el suficiente nivel de destreza en las diversas situaciones de  la vida profesional para las que el título capacita.

Siguiendo el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación de la Unión Europea, se ha adoptado el enfoque comunicativo en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras completándose con una reflexión gramatical explícita. Se pretende alcanzar el desarrollo armónico de las cuatro destrezas: la comprensión auditiva, la expresión oral, la comprensión lectora y la expresión escrita.

 

·         Presente de los tres grupos

·         El imperfecto del indicativo

·         Los tiempos perifrásticos

·         El comparativo y el superlativo

·         Los adjetivos y pronombres indefinidos

·         Los pronombres relativos qui / que / où

·         Oposición pasado compuesto / imperfecto dentro del relato

·         Las preposiciones de lugar

·         El futuro

·         Los pronombres “y” / “en”

·         Los pronombres COD y COI

·         Expresión impersonal de la obligación, de la prohibición y del consejo

·         El condicional presente

·         Los pronombres relativos

·         Los pronombres demostrativos

·         La expresión de la causa

·         La expresión de la oposición

·         La expresión de la hipótesis

Actos de habla:

·         Dar su opinión

·         Expresar sus reacciones, sus emociones, motivaciones y opiniones

·         Hablar de hechos pasados

·         Hablar de la vivienda, describir una vivienda

·         Hacer comparaciones

·         Expresar sus preferencias

·         Describir situaciones del pasado y del presente

·         Hablar de la salud, de las ventajas de hacer deporte, describir el dolor y los síntomas

·         Hacer previsiones, hablar del futuro

·         Hablar de las condiciones y de las consecuencias

·         Aceptar, negar, justificar

 

·         Expresar deseos

Convocatoria ordinaria:
60% examen final escrito, 30% evaluación continua (trabajos en clase y/o exposiciones), 10% asistencia y participación.
Convocatoria extraordinaria:
60% prueba final escrita, 15% recuperación de la evaluación continua con un ejercicio adicional el día del examen. *Solo podrán recuperar este 15% aquellos alumnos que se hayan presentado a las pruebas de la evaluación continua durante el curso y no hayan aprobado esta parte durante el curso. Los alumnos que no hayan realizado las pruebas de la evaluación continua durante el curso, no podrán realizar el ejercicio adicional el día del examen para recuperar el 15% de la evaluación continua. 10% Asistencia y participación (se mantiene la nota que el alumno obtuvo durante el curso).

Porcentajes del examen final escrito:
Gramática 40%
Comprension oral: 20%
Comprension lectora: 20%
Comprensión escrita: 20%
No es necesario obtener una nota mínima en ninguna de las destrezas anteriores, el alumno puede aprobar el examen final si la media se lo permite.
La evaluación de las competencias orales se reserva al trabajo/presentaciones con nota realizadas durante la evaluación continua, no se evalúa durante el examen final escrito.
Para poder tener en cuenta el 0,5 de participación del alumnado es necesario que no superen 5 faltas durante el curso.

PENFORMIS, Jean-Luc, Français.com. Débutant. 3ème édition. - Clé International, 2020
GARCÍA PELAYO ET GROSS, Diccionario moderno Francés-Español, Espagnol-Français, París, Larousse, 2007.
Grégoire, Maïa, Grammaire progressive du français. Niveau débutant, París, Clé International, 1999.
L'art de conjuguer. Le nouveau Bescherelle, Hatier, París, 1999.
CALMY, A.-M., Le Français du Tourisme, París, Hachette, 2004.
Poisson-Quinton, S. et alii, Grammaire expliquée du français, París, Clé International, 2003.