Conocimientos y contenidos
Cono8. Conocer e integrar los fundamentos biológicos (anatomía y fisiología), psicológicos (procesos y desarrollo evolutivo), lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.

Habilidades y destrezas
Hab2. Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.

Competencias
Comp3. Desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje, resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.
Comp4. Establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente, sus familiares y con el resto de profesionales que intervienen en su atención adaptándose a las características sociolingüísticas y culturales del interlocutor.
Comp5. Presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz.

60%

40%

Clases teóricas: 60%, 3 ECTS
Clases prácticas: 40%, 3 ECTS
TOTAL: 100% (6 créditos ECTS)

6

1

Por ser una asignatura de 1º curso del Grado, los requisitos previos son los básicos del acceso a la Universidad.

La asignatura se podrá superar mediante la aprobación de dos exámenes parciales o un examen semestral, con contenidos teóricos y prácticos- entrega de prácticas y ejercicios- asistencia (obligatoria) y participación en las clases teóricas y prácticas.
La nota de corte es 5 tanto para las pruebas parciales como para el examen final.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El criterio que se sigue para la evaluación es formativo y sumativo. La asignatura se podrá superar mediante la aprobación de 2 pruebas parciales o mediante un examen final. La nota de corte es 5 tanto para las pruebas parciales como para el examen final. La calificación final se obtendrá mediante la suma ponderada de la nota del examen (50 % de la calificación final), de las prácticas, ejercicios y actividades presentados (40 %) y de la asistencia y participación en clase (10 %).

REQUISITOS IMPRESCINDIBLES PARA APROBAR LA ASIGNATURA- Es requisito imprescindible aprobar el examen final teórico-práctico para aprobar la asignatura. Solamente una vez que el alumno ha aprobado el examen teórico-práctico se sumará el resto de actividades y prácticas realizadas.- Las prácticas no realizadas por ausencia a clase no serán recuperables, salvo en casos debidamente justificados, en cuyo caso podrán recuperarse al final del curso.

Se realizarán prácticas y controles de lectura durante el curso de forma individual o grupal.
Las prácticas que el alumno no realice por faltar a clase no podrán ser recuperadas salvo casos debidamente justificados.

Manuales generales del curso:

Carrera-Sabaté, J., Creus Bellet, I., Estopà Bagot, R. (2017). Comunicar. Lingüística para la práctica logopédica. Colección Textos universitarios, Barcelona, Horsori Editorial.
Crystal, D. (1981). Clinical Linguistics. London: Whurr.
Gallardo, B. y Hernández, C. (2013). Lingüística clínica. Un enfoque funcional sobre las alteraciones del lenguaje, Madrid: Arco/Libros.
Moreno-Torres, I. (2004). Lingüística para logopedas. Ediciones Aljibe.
Yule, G. (2007). El lenguaje. Akal.

*Además de la consulta a los manuales generales, para cada tema se proporcionará a través del campus virtual otras lecturas complementarias.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
En la convocatoria extraordinaria la recuperación de la totalidad de las actividades de evaluación se realiza mediante examen en el que se demuestre la adquisición de los conocimientos y las competencias establecidas en el programa de la asignatura.
La realización de una actividad evaluable (e.g. examen, trabajo, práctica) supone la aceptación del Código de Conducta Complutense sobre Responsabilidad y Honestidad intelectual(https://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-02-19-21-Codigo% 20de%20Conducta%20Complutense%20(para%20impresi%C3%B3n).pdf). La detección de actos fraudulentos (e.g. suplantación, plagio, generación de documentación falsa en actos académicos) se someterá a los procedimientos de disciplina universitaria previstos académicamente y reconocidos como falta grave.