Periodismo

Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.

ANÁLISIS DE TEXTOS PERIODÍSTICOS: EL RELATO - 803605

Curso Académico 2026-27

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Clases teóricas
Clases teóricas y prácticas conforme a lo previsto en las fichas docentes de cada profesor o profesora.
Clases prácticas
Clases teóricas y prácticas conforme a lo previsto en las fichas docentes de cada profesor o profesora.

Presenciales

6

Semestre

1

Breve descriptor:

 

Se seguirá el programa oficial de la asignatura con pequeñas variaciones. La bibliografía también será la propuesta en el programa, así como otros textos recomendados tanto para la realización de las prácticas como para la actualización teórica.

 

Los estudiantes aprenderán en qué consiste el relato periodístico, así como sus diferencias y similitudes con otros géneros periodísticos. La asignatura se centrará en el conocimiento y utilización de herramientas propias del periodismo narrativo a través de la teoría, la lectura de los grandes precursores, la práctica y la comparativa de géneros, ahondando en el estudio y las posibilidades que ofrece la literatura de no ficción y el papel del periodismo narrativo en la sociedad actual.

 

Las clases teóricas se apoyarán en el análisis y la lectura de textos periodísticos con el fin de que los estudiantes aprendan a diferenciar las características propias del periodismo narrativo.

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Requisitos



Contenido

TEMARIO:

Tema 1. El periodismo narrativo. ¿Un género nuevo? Las diferencias entre otros géneros periodísticos y un texto de periodismo narrativo. Construcción de una noticia. Lo neutro en el periodismo.

Tema 2. Cómo empezar a contar: Formas para entrar a una historia. El suspense como pieza narrativa. Las teorías del “grangolpe” y cómo rescatar la esencia de una historia o personaje.

Tema 3. Elementos de la narración. Repaso a los componentes de un texto de periodismo narrativo. Los ingredientes de la cocina de la crónica. La literatura al servicio del periodismo.

Tema 4. Cómo contar y estructurar una historia. Cómo elegir la construcción de nuestro texto. La estructura como parte del estilo. El modelo Kapuscinski. Claves para elegir la voz adecuada. Cuando la primera persona es más que el Yo. La tercera persona como una mirada.

Tema 5. Entradas y finales. Lenguaje y creación de la realidad: ideas y creencias. Estereotipos, tópicos. Puntos de Vista. Primera y segunda persona. Tercera persona. Omnisciencia y aquiescencia.

Tema 6. Narración. Tiempo narrativo. Estrategias temporales. Dilatación. Supresión. Analepsis y prolepsis.

Tema 7. Descripción de lugares, sensaciones. Transportar al lector. Personajes. Cómo elegir al protagonista. Transformar una persona en personaje. La construcción de personajes.

Tema 8. Diálogos. Prácticas y tipos. Construcción y técnicas.

Tema 9. El perfil. El perfil como herramienta narrativa. Cuando describir una persona sirve también para contar un mundo. Grandes perfiles de la historia.

Tema 10. Periodismo narrativo en internet. Cómo contar una historia por internet. Claves y diferencias en el manejo del lenguaje. Cuando atrapar al lector es más difícil. Cómo hacer para que el lector se enganche. El caso de los blogs y de las crónicas por entrega.

 

Evaluación

Los criterios específicos de cada profesor aparecerán detallados en las fichas que cada docente hará llegar con suficiente antelación a sus respectivos estudiantes (a través del Campus Virtual, por correo electrónico o por otras vías de comunicación de uso habitual).
Dada la naturaleza de esta asignatura, una escritura deficiente o con errores ortográficos puede ser motivo suficiente para el suspenso.

Bibliografía

. ANGULO, María (2013): Crónica y mirada. Aproximaciones al periodismo narrativo. Madrid, Libros del K.O.
. CAPOTE, Truman. A sangre fría.
. CARREYROU, John (2018). Mala sangre. Capitán Swing.
. CASALS CARRO, María Jesús (2005): Periodismo y sentido de la realidad. Teoría y análisis de la narrativa periodística. Madrid, Fragua.
. GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel (1996): Cómo se cuenta un cuento: Taller de guion. Colombia, Ollero & Ramos Ed.
. KAPUSCINSKI, Ryszard (2014): Los cínicos no sirven para este oficio. Sobre el buen periodismo. Barcelona, Anagrama.
. KAPUSCINSKI, Ryszard (2004). El mundo de hoy. Anagrama.
. KAPUSCINSKI, Ryszard. Un día más con vida. (2003) Anagrama.
. LOBO, Ramón (1999). El héroe inexistente. Aguilar.
. MARTÍ GÓMEZ, José (2016). El oficio más hermoso del mundo. Clave intelectual.
. PUERTA, Andrés (2017). La mirada del cronista. El método de Alberto Salcedo Ramos. Medellín, Universidad de Medellín Ed.
. RAMONEDA, Luis. (2011). Manual de redacción. Rialp.
. SORELA, Pedro (2019). Quién crea la noche. Madrid, Alfaguara.
. VELÁZQUEZ, Luis (2008). El relato periodístico. Universidad Veracruzana Edi-torial
. WOLFE, Tom (1976). El Nuevo Periodismo. Barcelona, Anagrama.

Otra información relevante

Con el fin de promover un uso ético, formativo y sostenible de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en el ámbito universitario, se establece que su utilización en las actividades, prácticas o trabajos asociados a esta asignatura deberá regirse por los criterios especificados en el siguiente enlace:
Adenda de la Facultad sobre el uso responsable de herramientas de inteligencia artificial:
https://www.ucm.es/gradoperiodismo/file/adenda-ia-grado-periodismo?ver

Estructura

MódulosMaterias
CREACIÓN DE CONTENIDOS PERIODÍSTICOS. PÚBLICOS Y EFECTOSEL DISCURSO PERIODÍSTICO

Grupos

Clase teórica y/o práctica
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A08/09/2026 - 12/12/2026MIÉRCOLES 09:00 - 11:00501 5ª PLANTA. PUPITRESFRANCISCO JAVIER MAYORAL SANCHEZ
VIERNES 09:00 - 11:00-FRANCISCO JAVIER MAYORAL SANCHEZ
Grupo B19/01/2027 - 08/05/2027MIÉRCOLES 09:00 - 11:00524 5ª PLANTA PUPITRESANA CRISTINA DEL PASO GALLEGO
VIERNES 09:00 - 11:00-ANA CRISTINA DEL PASO GALLEGO
Grupo C08/09/2026 - 12/12/2026JUEVES 18:00 - 20:00542 5ª PLANTA PUPITRESMONTSERRAT MORATA SANTOS
VIERNES 18:00 - 20:00-MONTSERRAT MORATA SANTOS