Logopedia
Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.
ESTADÍSTICA I - 807157
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 081R - GRADO EN LOGOPEDIA (PLAN 2025) (2025-26)
- Carácter: Básica
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.
COMP9. Integrar la evidencia científica disponible en cada momento en la actuación profesional.
COMP12. Conocer, integrar y aplicar los principales diseños de investigación para explorar y comprender fenómenos complejos y responder a preguntas clínicas relevantes en Logopedia.
COMP13. Establecer sistemas para realizar un seguimiento del progreso del paciente a lo largo del tiempo, evaluando la efectividad de las intervenciones terapéuticas.
Otras
CONO5. Comprender los fundamentos científicos que sustentan la logopedia y su evolución, valorando de forma crítica la terminología, ensayos clínicos y metodología propias de la investigación relacionada con la logopedia.
CONO13. Analizar e interpretar datos relevantes para la evaluación de las Intervenciones y los resultados de una investigación.
Habilidades y destrezas:
HAB1. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el conjunto de la información.
HAB2. Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.
HAB4. Manejar las tecnologías de la comunicación y la información.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
relacionados con dichos contenidos. Se dedicarán 2 horas semanales a esta actividad.
Clases prácticas
Semestre
Breve descriptor:
Conceptos básicos de medición y tipos de variables. Introducción a los métodos de investigación y a la estadística en Logopedia. Representación y organización de datos. Medidas de tendencia central, de variabilidad y de asimetría. Introducción a la Estadística Inferencial.
Objetivos
En esta materia se proporcionarán al estudiante los fundamentos metodológicos del proceso de una investigación, a fin de poder comprender los avances en Logopedia y poder llevar a cabo una investigación científica. En concreto, en esta asignatura se comenzará, por una breve introducción a los métodos de investigación en Logopedia, para continuar por el estudio de las técnicas de la Estadística Descriptiva, su fundamento, aplicación e interpretación de los resultados obtenidos en relación con el contexto. Finalmente, se abordarán los aspectos introductorios de la Estadística inferencial que permitan a los estudiantes abordar con éxito los contenidos de la asignatura Estadística II.
Contenido
Introducción a los métodos de investigación en Logopedia:
Tema 1.- La investigación. Conceptos fundamentales.
Tema 2.- Validez y ética de la investigación científica.
Descripción de datos para una variable:
Tema 3.- Introducción: conceptos preliminares.
Tema 4.- Organización y representación de datos.
Tema 5.- Medidas de tendencia central y posición.
Tema 6.- Medidas de dispersión.
Tema 7.- Índices de asimetría.
Tema 8.- Puntuaciones típicas y escalas derivadas.
Introducción a la Estadística Inferencial:
Tema 9.- Introducción a la teoría de la probabilidad.
Tema 10.- Distribución muestral de algunos estadísticos.
Tema 11: Comprobación de hipótesis estadísticas. Errores Tipo I y Tipo II. Potencia de una prueba. Estimación por intervalos.
Evaluación
1. Pruebas teóricas programadas a lo largo del curso. Supondrán el 30-50% de la calificación.
2. Pruebas prácticas programadas a lo largo del curso. Supondrán el 30-50% de la calificación.
3. Presentación oral o escrita de informes individuales o en grupo. Supondrán el 0-40% de la calificación.
4. Participación en las actividades de clase, tutorías, seminarios y talleres. Supondrán el 0-10% de la
calificación.
En cualquier caso, los procedimientos concretos de evaluación pertinentes serán establecidos por cada
profesor para sus alumnos.
De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
Bibliografía
Amón, J. (2009). Estadística para psicólogos 2. Probabilidad y Estadística Inferencial. Madrid: Pirámide.
Castellanos, M.A., Pérez-Moreno, E. y Simón, T. (2018). Métodos de investigación en Logopedia. Madrid:Síntesis.
Cubo Delgado, S., Martín Marín, B. y Ramos Sánchez, J.L. (Coord.) (2012). Métodos de investigación y análisis de datos en Ciencias sociales y de la salud. Madrid: Pirámide.
Gravetter, F.J. & Wallnau, L.B. (2010). Statistics for the Behavioral Sciences, 8th Edition. Thomson-
Wadsworth.
Irwin, D. L., Pannbacker, M, and Lass, N. J. (2013). Clinical Research Methods in Speech-Language Pathology and Audiology. Plural Pub.
Howitt, D., and Cramer, D. (2020). Understanding Statistics in Psychology with SPSS (8th ed.). Essex: Pearson.
Pardo, A. y Ruiz, M. (2001). SPSS 11: Guía para el análisis de datos. Madrid: McGraw-Hill.
Pardo, A., Ruiz, M. Á., y San Martín, R. (2009). Análisis de datos en ciencias sociales y de la salud I. Síntesis.
Prim, T. (2005). Research Methods in Communication Disorders. London: Wurr Publishers Ltd.
Martínez Arias, R., Chacón, J. C. y Castellanos, M.A. (2015). Análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud. Vol. 1. Exploración de datos y fundamentos probabilísticos. Madrid: EOS.
Stephens, L.J. (2008). Schaum's Outline of Statistics in Psychology. McGraw-Hill.
Otra información relevante
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 07/09/2026 - 18/12/2026 | LUNES 17:00 - 18:00 | - | JOSE CARLOS CHACON GOMEZ |
| MIÉRCOLES 17:00 - 18:00 | - | JOSE CARLOS CHACON GOMEZ | ||
| MIÉRCOLES 18:00 - 19:00 | - | JOSE CARLOS CHACON GOMEZ | ||
| Clases prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A1 | 07/09/2026 - 18/12/2026 | LUNES 18:00 - 19:00 | - | JOSE CARLOS CHACON GOMEZ |
| Grupo A2 | 07/09/2026 - 18/12/2026 | LUNES 18:00 - 19:00 | - | JOSE CARLOS CHACON GOMEZ |