CG7. Desempeñar la capacidad de análisis de las diferentes realidades discursivas, estableciendo relaciones entre los diferentes lenguajes artísticos.
-CG9. Adquirir la formación necesaria para proseguir la investigación en los campos de Teoría de la Literatura y de los diferentes ámbitos de la Literatura Comparada, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.
-CG10. Capacitar para valorar positivamente las distintas manifestaciones culturales, así como la comprensión y el fomento de los procesos interculturales.
-CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
-CT7. Planificar y gestionar informaciones y tiempos.
-CT10. Apreciar la diversidad cultural.
-CT12. Desarrollar una conciencia social ligada al concepto de igualdad de oportunidades tanto respecto del individuo como del género.
-CE6. Relacionar las formas literarias dentro de los distintos movimientos de las literaturas modernas.
-CE7. Relacionar las formas literarias con otras formas artísticas.
-CE9. Interrelacionar los distintos movimientos culturales con el contexto social y antropológico.
-CE19. Conocer los elementos fundamentales y aplicados de la literatura comparada.

Las actividades formativas que se detallan a continuación y se distribuyen del modo siguiente: 6 créditos ECTS (Clases presenciales: 2 créditos ECTS; Actividad Tutelada: 1 crédito ECTS; Trabajo autónomo: 3 créditos ECTS) = 150 horas de trabajo:
-75 horas de trabajo con el profesor (50%): Clases magistrales: explicación de los conceptos teóricos de las materias; presentación de los instrumentos de análisis, así como de su aplicación. Clases prácticas: propuesta, orientación y revisión de cuestionarios; trabajos críticos de documentos; análisis de textos; descripción de datos; ejercicios de argumentación y composición de temas correspondientes a las materias del Módulo; exposiciones orales.
- 75 horas de trabajo autónomo (50%): Las 75 horas de trabajo autónomo del alumno (individual y en equipo) se destinarán a la realización de las actividades anteriores y preparación de exámenes

Las actividades formativas que se detallan a continuación y se distribuyen del modo siguiente: 6 créditos ECTS (Clases presenciales: 2 créditos ECTS; Actividad Tutelada: 1 crédito ECTS; Trabajo autónomo: 3 créditos ECTS) = 150 horas de trabajo:
-75 horas de trabajo con el profesor (50%): Clases magistrales: explicación de los conceptos teóricos de las materias; presentación de los instrumentos de análisis, así como de su aplicación. Clases prácticas: propuesta, orientación y revisión de cuestionarios; trabajos críticos de documentos; análisis de textos; descripción de datos; ejercicios de argumentación y composición de temas correspondientes a las materias del Módulo; exposiciones orales.
- 75 horas de trabajo autónomo (50%): Las 75 horas de trabajo autónomo del alumno (individual y en equipo) se destinarán a la realización de las actividades anteriores y preparación de exámenes

En primer lugar exponer el origen, desarrollo y problemática de la Literatura Comparada, haciendo hincapié en sus nuevos ámbitos de estudio, desarrollados principalmente en la segunda mitad del siglo XX, como complemento de la “tradición” anterior. En segundo lugar, presentar una visión práctica y actualizada de los diferentes métodos de estudio de textos literarios desde la perspectiva relacionante del comparatismo, con las herramientas metodológicas propias de la Teoría y la Crítica literaria.

Los generales de acceso al Grado

Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y críticos fundamentales sobre el origen y desarrollo de la Literatura Comparada como un saber que les permita una comprensión mayor de la literatura en general y de su trascendencia cultural como sistema creativo, superando la visión más restringida de las literaturas nacionales.
- Desarrollar por medio de prácticas de lectura y comentario la capacidad crítico-literaria del estudiante, enseñándole a manejar métodos diferenciados de comprensión y análisis de textos en distintas literaturas, relacionando obras, géneros, modelos, etc., y aplicando en cada caso la metodología pertinente.
-Introducir al alumno en “la visión del otro” y sus implicaciones culturales a partir de la interrelación de las obras literarias; y del conocimiento de su recepción y fortuna.

. Orígenes, desarrollo, problemática y límites de la Literatura Comparada.
2. Los diferentes ámbitos del comparatismo literario: movimientos artísticos trans-nacionales e influencias.
3. Genología comparatista y códigos literarios: época, periodo, generación y movimiento.
4. Imagología. Literatura y Artes.
5. Comparatismo y recepción: elementos básicos de Traductología.
6. Estudios culturales, coloniales, postcoloniales, de género y su relación con el Comparatismo.

Examen final (contiene una parte teórica y otra práctica): entre el 50% y el 70%
-Trabajos prácticos y tutelados: entre el 20% y el 40%
-Evaluación continua: 10% (se valorará especialmente la participación activa en las clases presenciales, en las actividades de equipo y los esfuerzos de mejora de las competencias generales)

Brunel, P. y Chevrel, Y.: Compendio de Literatura Comparada, Madrid-México, Siglo XXI, 1994.
- Chevrel, Y.: La littérature comparée, París, PUF, 1989.
- Gnisci, Armando, (ed.): Introducción a la Literatura Comparada, Crítica, Barcelona, 2002.
- Guillén, C.: Entre lo uno y lo diverso. Introducción a la Literatura comparada, Barcelona, Tusquets, 2005.
- Hatzfeld, H.: ¿La literatura comparada como método necesario¿, en Estudios de literaturas románicas, Barcelona, Planeta, 1972.
- Pageaux, D.-H.: La littérature Générale et Comparée, París, Armand Colin, 1994.
-Romero López, D. (comp.): Orientaciones en Literatura Comparada, Madrid, Arco/Libros, 2002.
- Said, E.: Orientalismo, Barcelona, Debolsillo, 2003.
- Vega, María José: Introducción a la crítica postcolonial, Barcelona, Crítica, 2003.
- Villanueva, D.: El polen de las ideas. Teoría. Crítica. Historia y Literatura comparada, Barcelona, PPU, 1991.
- Weisstein, U.: Introducción a la Literatura comparada, Planeta, Barcelona, 1975.
- Ziolkowski, T.: Imágenes desencantadas; una iconología literaria, Madrid, Taurus, 1980.