-Dominio de la comunicación oral y escrita en español en diferentes situaciones y contextos comunicativos (CG1)
- Capacidad de análisis crítico de todo tipo de textos en lengua española (CG2)
- Capacidad para gestionar y evaluar información de diverso grado de complejidad mediante el uso adecuado de recursos tecnológicos (CG3)
- Capacidad para el trabajo interdisciplinar y en equipo, para el diseño y la gestión de proyectos (nacionales e internacionales) (CG4)
- Capacidad de desarrollar el aprendizaje de modo autónomo y la creatividad (CG5)

Específicas (Materia):
- Conocimiento de la Gramática Descriptiva del Español y el Español Normativo (CE2).
- Dominio instrumental del Español (CE3)
- Conocimiento de los tipos de textos en español (CE4)

Específicas de la asignatura:
1. Capacidad para distinguir adecuadamente las distintas formas de entender la semántica y sus correspondientes métodos de análisis.
2. Capacidad para reconocer, definir y caracterizar las distintas unidades de análisis semántico.
3. Capacidad para argumentar de manera razonada y coherente acerca de problemas de naturaleza semántica.
4. Conocimiento de la bibliografía básica y capacidad para utilizarla adecuadamente y aplicarla al estudio de nuevos problemas.

Los 6 créditos (150h) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:

Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes

Estudio de los principales conceptos de la semántica aplicados al español. Estudio del significado tanto léxico como composicional. Análisis de los principales problemas semánticos y su expresión en español.

Los generales de acceso al Grado

- Proporcionar al estudiante los conceptos fundamentales de la semántica para que pueda aplicarlos al estudio y análisis de la Lengua Española.
- Proporcionar al estudiante conocimientos específicos sobre los aspectos semánticos más relevantes de la Lengua Española y de sus relaciones con otros niveles del análisis lingüístico.
- Proporcionar al estudiante un conocimiento actualizado de la bibliografía básica sobre la materia.

El lugar de la Semántica en la Lingüística.- El significado. Sus conceptos básicos.- Semántica léxica: el significado de las palabras.- Métodos de análisis del significado léxico.- Relaciones de sentido en los signos lingüísticos (sinonimia, oposición, hiponimia, meronimia, etc.).- Los cambios de significado (metáfora, metonimia, etc.).- La referencia: las categorías deícticas; las expresiones referenciales. Deíxis y anáfora.- Semántica composicional: el significado de las expresiones complejas.- El contenido proposicional.- Relaciones de significado entre oraciones.- Estructura semántica de las oraciones: predicados, argumentos y adjuntos.- Tiempo y aspecto. El aspecto léxico.- La modalidad.

Examen final (contiene una parte teórica y otra práctica): entre el 40% y el 60%
Trabajos prácticos y tutelados: entre el 30% y el 50%
Evaluación continua: 10% (se valorará especialmente la participación activa en las clases presenciales, en las actividades de equipo y los esfuerzos de mejora de las competencias generales)

BOSQUE, I. y DEMONTE, V. Gramática descriptiva de la lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe, 1999.
CHIERCHIA, G. Semantica. Bologna: Il Mulino, 1997.
CROFT, William y CRUSE, D. Alan. Lingüística cognitive. Madrid: Cambridge University Press 2008, caps. 6-7.
CRUSE, D. A. Meaning in Language. An Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford-New York: Oxford University Press, 2000, caps. 1-4.
CRUSE, D. Alan. Lexical semantics. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.
ESCANDELL, M.V. Fundamentos de semántica composicional. Barcelona: Ariel, 2004.
GARCÍA MURGA, F. El Significado: Una Introducción a la Semántica. Múnchen: Lincom, 2002.
GREGORY, H. Semantics. London-New York: Routledge, 2000.
GUIRAUD, P. La Semántica. México: F.C.E., 1960.
GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, S. Introducción a la Semántica funcional. Madrid: Síntesis, 1992.
HURFORD, J. y HERASLEY. Curso de semántica. Madrid: Visor, 1983.
LAPPIN, S. The Handbook of Contemporary Semantic Theory. Oxford-Malden, Mass.: Longman, 1997.
LEECH, G. Semántica. Madrid: Alianza, 1977.
LYONS, J. La semántica. Barcelona: Teide, 1981.
LYONS, J. Lenguaje, significado y contexto. Barcelona: Paidós, 1983.
LYONS, J. Semántica lingüística. Barcelona: Paidós, 1997.
MORENO CABRERA, J. C. Curso universitario de lingüística general. TomoII: Semántica, pragmática, morfología y fonología. Madrid: Síntesis, 2002 (2ª ed.), caps. 1-10.
MORENO CABRERA, J. C. Semántica y gramática. Madrid: Antonio Machado, 2003.
MORENO FERNÁNDEZ, F. Lecturas de Semántica española. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares, 1994.
PALMER, F.R. La Semántica. Madrid-México-Bogotá: Siglo XXI, 1978.
PICARDI, E. Teorías del significado. Madrid: Alianza Editorial, 2001.
POTTIER, B. Semántica general. Madrid: Gredos, 1993.
TAMBA-MECZ, I. La Semántica. Barcelona: Oikos-Tau, 1989.
TRUJILLO, R. Introducción a la semántica española. Madrid: Arco/Libros, 1988.
ULLMANN, Stephen. Introducción a la semántica francesa. Madrid: CSIC, 1965.