Español: Lengua y Literatura Plan 2021
Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.
EL ENSAYO LITERARIO ESPAÑOL: TEORÍA Y PRÁCTICA - 806212
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: 081B - GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA (2021) (2021-22)
- Carácter: Optativa
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG1. Dominio de la comunicación oral y escrita en español en diferentes situaciones y contextos comunicativos.
CG2. Capacidad de análisis crítico de todo tipo de textos en lengua española.
CG3. Capacidad para gestionar y evaluar información de diverso grado de complejidad mediante el uso adecuado de los recursos tecnológicos
CG8. Capacidad de aplicación y transmisión de los conocimientos de Lengua y Literatura en español, tanto teóricos como metodológicos a destinatarios especializados y no especializados.
CG9. Capacidad para desarrollar habilidades fundamentales de investigación en Lengua y Literatura en español que preparen el acceso a niveles superiores de la actividad investigadora (Postgrado).
CG2. Capacidad de análisis crítico de todo tipo de textos en lengua española.
CG3. Capacidad para gestionar y evaluar información de diverso grado de complejidad mediante el uso adecuado de los recursos tecnológicos
CG8. Capacidad de aplicación y transmisión de los conocimientos de Lengua y Literatura en español, tanto teóricos como metodológicos a destinatarios especializados y no especializados.
CG9. Capacidad para desarrollar habilidades fundamentales de investigación en Lengua y Literatura en español que preparen el acceso a niveles superiores de la actividad investigadora (Postgrado).
Específicas
Específicas (Materia) y Específicas Profesionales:
CE6. Conocimiento de las características de los principales períodos de la historia de la literatura.
CE7. Conocimiento de los procesos y mecanismos de evolución en la historia de la literatura en español y sus movimientos literarios.
CE8. Conocimiento de las relaciones entre los distintos contextos históricos, sociales y culturales y las correspondientes manifestaciones literarias en español.
CE11. Conocimiento de los recursos y métodos bibliográficos y documentales para el estudio de la Lengua y de las Literaturas española e hispanoamericana.
CP1. Capacidad para impartir adecuadamente los conocimientos adquiridos en materia de Lengua y Literatura en español.
CP5. Capacidad para proponer cuestiones y problemas en materia de Lengua y Literatura en español que favorezcan el aprendizaje de los alumnos y motiven la reflexión, la abstracción, el razonamiento crítico y estimulen la creatividad.
CE6. Conocimiento de las características de los principales períodos de la historia de la literatura.
CE7. Conocimiento de los procesos y mecanismos de evolución en la historia de la literatura en español y sus movimientos literarios.
CE8. Conocimiento de las relaciones entre los distintos contextos históricos, sociales y culturales y las correspondientes manifestaciones literarias en español.
CE11. Conocimiento de los recursos y métodos bibliográficos y documentales para el estudio de la Lengua y de las Literaturas española e hispanoamericana.
CP1. Capacidad para impartir adecuadamente los conocimientos adquiridos en materia de Lengua y Literatura en español.
CP5. Capacidad para proponer cuestiones y problemas en materia de Lengua y Literatura en español que favorezcan el aprendizaje de los alumnos y motiven la reflexión, la abstracción, el razonamiento crítico y estimulen la creatividad.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Los 6 créditos (150 h.) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:
Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (60%)
Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (60%)
Clases prácticas
Los 6 créditos (150 h.) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:
Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, exposiciones y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, exposiciones y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Presenciales
6
Breve descriptor:
La presente asignatura tiene como finalidad principal identificar, analizar y describir las características constitutivas de los textos más representativos del ensayo literario español, Partiendo de su definición como género dentro de la literatura, cuyos moldes abarcan distintas clases de texto de transmisión cultural, se dedicará especial atención a la relación entre el ensayo y la prensa a lo largo de los diferentes periodos cronológicos.
Requisitos
Los generales de acceso al Grado.
Objetivos
- Conocer los textos más representativos del ensayo literario español, en un arco fenomenológico de épocas y estilos desde sus orígenes previos a la Ilustración hasta el final del siglo XX.
- Ubicar a los autores más destacados considerando el contexto cultural en que se desenvuelven y sus líneas generales de desarrollo.
- Analizar críticamente los textos y movimientos de modo que el alumno adquiera las competencias adecuadas para impartir la materia y formar estudiantes en el ámbito de la Literatura en español.
Contenido
- Introducción: el ensayo como género.. Antecedentes del ensayo literario español hasta el siglo XVIII.
- El ensayo literario español en la Ilustración. Los orígenes de la prensa y y los creadores del ensayo periodístico.
- El ensayo literario español en el Romanticismo. Exiliados liberales y conservadores. La prensa literaria romántica y costumbrista.
- El ensayo literario español durante el Realismo y el Naturalismo. La época isabelina, el krausismo y la revolución del 68. Prensa y ensayo finiseculares: el regeneracionismo.
- El ensayo literario español en la Edad de Plata. El grupo del «98» y los periódicos. El Novecentismo. El grupo del «27» y las revistas literarias. La II República.
- Ensayismo de guerra y posguerra. La Dictadura. El grupo de los años 50 y el recuento generacional. Censura, Transición y democracia.
Textos de estudio y posibles lecturas obligatorias (entre otras):
Textos Siglo XVIII:
- Benito Jerónimo Feijoo: Teatro crítico universal
- José Clavijo y Fajardo: El Pensador
- José Cadalso: Cartas marruecas
Gaspar Melchor de Jovellanos: Memoria para el arreglo de los espectáculos y diversiones públicas
Textos Siglo XIX:
- Juan Nicolás Böhl de Faber: Vindicaciones de Calderón y del teatro antiguo español
- José María Blanco White: Cartas de España (Letters from Spain)
- Mariano José de Larra: Artículos [selección]
- Juan Donoso Cortés: Ensayo sobre el catolicismo, el liberalismo y el socialismo
- Gumersindo de Azcárate: Minuta de un testamento
- Leopoldo Alas, Clarín: Solos de Clarín
- Emilia Pardo Bazán: La cuestión palpitante
- Ramiro de Maeztu: Hacia otra España
Textos Siglo XX (Edad de Plata):
- José M. Ruiz, Azorín: La ruta de Don Quijote
- Miguel de Unamuno: Del sentimiento trágico de la vida
- Luis Bello: Viaje por las escuelas de España
- Eugenio D'Ors: Tres horas en el Museo del Prado
- José Ortega y Gasset: La deshumanización del arte
- Julio Camba: Sobre casi todo
- Clara Campoamor: El derecho de la mujer
- Antonio Machado: Juan de Mairena
Textos Siglo XX (2.ª mitad):
- Camilo José Cela: Viaje a la Alcarria
- Américo Castro: España en su historia, judíos, moros y cristianos
- María Zambrano: España, sueño y verdad
- María Teresa León: Memoria de la melancolía
- Eugenio Trías: Lo bello y lo siniestro
- Emilio Lledó: El silencio de la escritura
- Carmen Martín Gaite: Usos amorosos de la postguerra española
- Antonio Muñoz Molina: La realidad de la ficción
Evaluación
Se atenderá a tres criterios esenciales: asimilación de los contenidos básicos, conocimiento y uso de la terminología adecuada y visión general de la materia. En cuanto a los trabajos prácticos, se considerará la capacidad y rigor expositivo, el manejo de fuentes adecuadas y la correcta presentación académica. El conjunto de actividades y de pruebas a través de las cuales se realizará la evaluación del aprendizaje de los alumnos es el siguiente:
Examen final (opcional): 50-60 %
Prácticas y asistencia: 40-50 %
Examen final (opcional): 50-60 %
Prácticas y asistencia: 40-50 %
Bibliografía
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GÓMEZ DE BAQUERO, Eduardo (Andrenio): «El ensayo y los ensayistas españoles contemporáneos». En El renacimiento de la novela española en el siglo XIX, Madrid, Mundo Latino, 1924, 117-195.
GRACIA, Jordi; y RÓDENAS, Domingo (ed.): El ensayo español. Siglo XX. Barcelona, Critica, 2009.
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GUTIÉRREZ CARBAJO, Francisco; y MARTÍN NOGALES, José Luis (ed.): Artículos literarios en la prensa (1975-2005). Madrid, Cátedra, 2007.
GUTIÉRREZ PALACIO, Javier (ed.): De Azorín a Umbral. Un siglo de periodismo literario español. Netbiblo / Centro Universitario Villanueva. A Coruña, 2009.
MAINER, José-Carlos (dir.): Historia de la literatura española. [tomos 4-7]. Barcelona, Crítica, 2010-2013.
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Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 07/09/2026 - 15/12/2026 | JUEVES 12:30 - 14:30 | D-01 | JOSE MIGUEL GONZALEZ SORIANO |
| VIERNES 12:30 - 14:30 | D-01 | JOSE MIGUEL GONZALEZ SORIANO | ||