Historia - Filología Clásica Plan 2023
Grado y Doble Grado. Curso 2026/2027.
HISTORIA DEL PENSAMIENTO I - 902674
Curso Académico 2026-27
Datos Generales
- Plan de estudios: DT51 - DOBLE GRADO EN HISTORIA-FILOLOGÍA CLÁSICA (2023) (2023-24)
- Carácter: Básica
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CT.2. Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
CT.3. Capacidad de análisis y síntesis.
CT.4. Capacidad de comunicación oral y escrita en español.
CT.5. Capacidad de gestión de la información: recopilación sistemática, organización, selección, y presentación de toda clase de información.
CT.7. Conocimiento de otras culturas y costumbres. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
CT.8. Habituación al trabajo en equipos de carácter multidisciplinar o interdisciplinar. Habilidades en las relaciones interpersonales. Creatividad. Toma de decisiones.
CT.8. Aprendizaje autónomo. Iniciativa y espíritu emprendedor. Aprender a aprender.
CT.9. Sensibilidad hacia los diferentes entornos sociales y culturales.
Transversales
CT.2. Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
CT.3. Capacidad de análisis y síntesis.
CT.4. Capacidad de comunicación oral y escrita en español.
CT.5. Capacidad de gestión de la información: recopilación sistemática, organización, selección, y presentación de toda clase de información.
CT.7. Conocimiento de otras culturas y costumbres. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
CT.8. Habituación al trabajo en equipos de carácter multidisciplinar o interdisciplinar. Habilidades en las relaciones interpersonales. Creatividad. Toma de decisiones.
CT.8. Aprendizaje autónomo. Iniciativa y espíritu emprendedor. Aprender a aprender.
CT.9. Sensibilidad hacia los diferentes entornos sociales y culturales.
Específicas
CE.2. Conocimiento detallado la obra de los autores clásicos de la historia del pensamiento.
CE.3. Conocimiento de la historia del pensamiento universal.
CE.4. Conocimiento de la historia del pensamiento europeo.
CE.8. Conocimiento de los métodos y problemas de los diferentes enfoques de la historia del pensamiento en sus distintas épocas (antigua, medieval, moderna, contemporánea), en sus diferentes y cambiantes enfoques temáticos (ético, político, social, teorético, científico, etc.).
CE.11. Dominio de la terminología propia de la historia del pensamiento.
CE.12. Capacidad de redactar usando correctamente las diversas clases de exposición y discusión historiográfica: sintética, analítica, descriptiva, narrativa, interpretativa.
CE.13. Capacidad de leer, analizar e interpretar textos de la historia del pensamiento.
CE.14. Capacidad de identificar, catalogar, transcribir, resumir, analizar e interpretar información de forma sistemática. Habilidad para seleccionar y organizar información histórica compleja de manera coherente.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Presentaciones
Presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Historia del pensamiento griego y romano desde una noción de “pensamiento” que no abarca solo el entendido tradicionalmente como filosófico sino que se expande e incluye los complejos sistemas culturales, artísticos e ideológicos del mundo antiguo griego y romano y su recepción posterior.
Requisitos
Objetivos
Entender la interacción de los diferentes ámbitos de desarrollo cultural del mundo antiguo y poder establecer relaciones entre arte, literatura, ciencia, filosofía, las prácticas religiosas y cultuales y la historia antigua. El objetivo principal es que se entienda el mundo antiguo como un conjunto vivo de discusiones e ideas que confluyen y se influyen mutuamente.
Contenido
En esta asignatura se abordarán en clase las etapas y escuelas fundamentales del pensamiento antiguo desde las primeras manifestaciones cosmogónicas (Hesíodo), los diferentes ámbitos culturales en los que cabe utilizar la palabra pensamiento (poesía, religión, ciencias aplicadas, teóricas, estudio y análisis de los procesos físicos, política, ética) desde la época clásica hasta el mundo imperial romano. Se harán las introducciones pertinentes a la recepción posterior del pensamiento griego y romano, pero no cabe en un cuatrimestre hacer un trabajo en profundidad sobre este enorme período histórico (desde el s. VII a.C. hasta el XV d.C.).
Evaluación
Bibliografía
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clase terórica y/o practica | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 07/09/2026 - 18/12/2026 | LUNES 12:30 - 14:30 | B-09 | JORGE JAVIER CANO CUENCA |
| MARTES 12:30 - 14:30 | B-09 | JORGE JAVIER CANO CUENCA | ||