Segundo módulo semestral para el aprendizaje de la lengua coreana conforme a lo establecido en el nivel A 1.2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) y TOPIK 1.  Partiendo de la lectura y la gramática básica aprendidas en coreano 1, el contenido lingüístico (caracteres, fonología, vocabulario, morfosintaxis) se aprende mediante el método de aprendizaje comunicativo, y las habilidades gramaticales y de contenido se aprenden a través de actividades en el aula (lectura, comprensión auditiva, práctica de escritura, práctica oral en parejas o en grupo). 

Dada la idiosincrasia y peculiaridades de la lengua coreana, el objetivo que se propone es que el estudiante llegue a ser usuario básico, adquiriendo conocimientos de esta segunda lengua tanto respecto a su descripción como a su uso. Una vez concluido el nivel A1.2 el alumno puede adquirir nivel 1 a través del TOPIK (Test of Proficiency in Korean) el examen oficial de gobierno coreano.

Al completar el nivel A1.2 del MCER (aproximadamente el nivel principiante avanzado) en el aprendizaje del idioma coreano, se alcanza una etapa en la que se puede comprender y utilizar un coreano básico para la vida cotidiana.

CONTENIDOS TEMÁTICOS:

En este curso se trabajan :

Unidad:1   : Vida diaria (생활): En esta unidad se aprende a: Hablar sobre la rutina diaria. Decir a qué hora haces actividades. Expresar frecuencia. Describir horarios y hábitos.

        -A/V-아요/어요  

         Se usa para hablar de acciones en presente de manera formal informal.저는 매일 공부해요. ... Estudio todos los días.

        -에 (partícula de tiempo) : 

          Se usa para indicar la hora o momento en que ocurre una acción.           7시에 일어나요….  Me levanto a las 7.

        -고: Conecta dos acciones.

           밥을 먹고 공부해.   Como y estudio. 

Unidad 2:  El fin de semana (주말): Planes del fin de semana. 

                   Actividades de ocio. Invitaciones y propuestas. Horarios y lugares

      -(으)ㄹ까요? : Se usa para hacer sugerencias, preguntar opinión, proponer  algo.영화 볼까요?  ¿Vemos una película?

         -고 싶어요: Expresa deseo: “querer hacer algo”.    여행하고 싶어요.  Quiero viajar.

          -에서: Indica el lugar donde ocurre una acción.           카페에서 공부해요. Estudio en la cafetería. 

Unidad 3: Hechos del pasado (과거). 

                 Centrarse en hablar de hechos y experiencias  del pasado usando el pasado  informal/formal en coreano.

             -Pasado de verbos (과거) : Se forma con: 았어요 / 었어요 / 했어요. 어제 학교에 갔어요.→ Ayer fui a la escuela.

             -지 못하다: Expresa incapacidad o “no poder hacer algo”.  

                    어제 학교에 가지 못했어요. → Ayer no pude ir a la escuela.

             -아/어/여서: Conecta dos acciones o ideas. Puede significar: “porque”, “y 

                                   entonces”, “orden secuencial de acciones”    

                                   비가 와서 집에 있었어요. → Como llovía, estuve en casa 

Unidad 4:  Citas(약속)

             -는/은 후에  “Después de…”

                                Se usa para indicar que una acción ocurre después de otra.

                               숙제를 한 후에 텔레비전을 봐요. → Después de hacer la tarea, veo televisión.

             -니까 / -으니까     “Porque / ya que”, Indica causa o razón.¿

                                비가 오니까 우산을 가져가세요.→ Como está lloviendo, lleve paraguas.

             -는데 / -은데: Tiene varios usos: dar contexto, contraste, introducir información  suavizar una frase                

                   한국어는 어려운데 재미있어요.→ El coreano es difícil, pero divertido.

             -나 / 이나    “O / aproximadamente / incluso”:  Tiene varios usos dependiendo del contexto.                                                                            

                   커피나 차를 마실래요? → ¿Quieres tomar café o té? 

Unidad 5:  La familia:

          -께서  es la versión honorífica de -이/가.             아버지께서 오세요.  → Mi padre viene.

          -세요 / -으세요 Se usa para: hablar respetuosamente, hacer preguntas formales,  dar instrucciones educadas.  

                                                         Es una forma honorífica del verbo.            

                 어머니가 한국 음식을 만드세요.→ Mi madre prepara comida coreana.

  Unidad 6: Ir de compras

            -은/ㄴ: Esta forma se usa para describir un sustantivo con un verbo descriptivo o un verbo en pasado/presente.  

                        Funciona parecido a: “que es…”, “el/la que…”             작은 가방→ bolso pequeño

           -보다: Significa: “más que”, “comparado con”.Se usa para hacer comparaciones.           

                               이 가방은 저 가방보다 싸요. → Este bolso es más barato que ese.

           -에: Tiene varios usos, pero en esta unidad normalmente indica: lugar de destino, tiempo, ubicación

             Lugar: 백화점에 가요.  → Voy a los grandes almacenes.  

                         시장에 있어요.   → Está en el mercado.

             Tiempo    세 시에 만나요.   → Nos vemos a las tres.

Unidad 7: Cumpleaños (생일)

             -에게  “a / para” (persona): Se usa para indicar a quién va dirigida una acción.                                                                                                                             Normalmente con personas o animales                       

               친구에게 선물을 줬어요.  → Le di un regalo a mi amigo.       

              -은/ㄴ — modificador de pasado (adjetivo verbal)

                               Describe un sustantivo usando un verbo en pasado.         어제 만난 친구→ El amigo que conocí ayer

               -르 동사 — verbos irregulares 르: se añade ㄹ a la sílaba anterior.                 

                저는 그 사람을 몰라요.→ No conozco a esa persona.