Campo de estudio: Ciencias del Comportamiento y Psicología.

Centro responsable: Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Facultad de Psicología

Conjunto: Facultad de Psicología. U. Autónoma de Madrid (UAM)

Campus: Somosaguas

Orientación: Profesional.

Créditos: 60 ECTS. Duración: 1 curso (2 semestres) 

Modalidad: Presencial

Idioma: Español

Coordinación: Miguel Lázaro López-Villaseñor.

Díptico

Plan de Estudios - Guía Docente - Horarios
Admisión - Secretaría de Estudiantes

Web del máster

¿Qué perfil necesita el alumnado?
Para acceder a este máster se establece como requisito estar en posesión del título de grado o licenciatura en Psicología o Logopedia. También podrán acceder, cursando los complementos formativos correspondientes, las personas que estén en posesión de un título de grado o licenciatura en Educación y Pedagogía, Lingüística o Medicina.

¿Qué aporta a mis estudios anteriores?
Los estudios de Psicología y Logopedia no ahondan suficientemente en el desarrollo comunicativo y lingüístico de los niños en estas etapas iniciales. La profundidad con que se trata estos aspectos en el máster es completamente distinta, lo que permite entrar en detalles de mucha utilidad posterior, tanto a nivel clínico como práctico, en el trabajo en la atención temprana.

¿Por qué elegir este máster?
Porque tiene carácter interuniversitario, lo que permite beneficiarse no solo de los recursos de dos Universidades y Facultades, sino sobre todo de un profesorado muy experto en este sector. De lo anterior se derivan múltiples contactos para la realización de prácticas en distintos entornos y la realización de los TFM con expertos investigadores en cada una de las subáreas en que se divide.

¿Dónde puedo trabajar?
El perfil del egresado de este Máster será especialmente interesante para el trabajo en: centros y gabinetes de intervención logopédica y psicopedagógica que trabajan con niños y niñas de edades tempranas. Centros de atención temprana. Escuelas infantiles y centros educativos que cuentan con especialistas en intervención en desarrollo temprano de la comunicación y del lenguaje en el primer ciclo de infantil. Proyectos de investigación especializados en el área del desarrollo comunicativo y lingüístico.